مارينا رضا شنودة تادرس: صناعة القرار الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء متطلبات التعلم المدمج

. (2022). مارينا رضا شنودة تادرس: صناعة القرار الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء متطلبات التعلم المدمج. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 4(23), 278-308. doi: 10.21608/jsep.2022.266787

. "مارينا رضا شنودة تادرس: صناعة القرار الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء متطلبات التعلم المدمج". مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 4, 23, 2022, 278-308. doi: 10.21608/jsep.2022.266787

. (2022). 'مارينا رضا شنودة تادرس: صناعة القرار الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء متطلبات التعلم المدمج', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 4(23), pp. 278-308. doi: 10.21608/jsep.2022.266787

. مارينا رضا شنودة تادرس: صناعة القرار الإداري لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء متطلبات التعلم المدمج. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2022; 4(23): 278-308. doi: 10.21608/jsep.2022.266787