عفاف نشمي سلمان سعد الماجدي: فاعلية استخدام البرامج الإلكترونية التفاعلية في زيادة الاحتفاظ بتعلم مادة القرآن الكريم وفهم محتواها المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

. (2022). عفاف نشمي سلمان سعد الماجدي: فاعلية استخدام البرامج الإلكترونية التفاعلية في زيادة الاحتفاظ بتعلم مادة القرآن الكريم وفهم محتواها المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 4(24), 359-388. doi: 10.21608/jsep.2022.292008

. "عفاف نشمي سلمان سعد الماجدي: فاعلية استخدام البرامج الإلكترونية التفاعلية في زيادة الاحتفاظ بتعلم مادة القرآن الكريم وفهم محتواها المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت". مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 4, 24, 2022, 359-388. doi: 10.21608/jsep.2022.292008

. (2022). 'عفاف نشمي سلمان سعد الماجدي: فاعلية استخدام البرامج الإلكترونية التفاعلية في زيادة الاحتفاظ بتعلم مادة القرآن الكريم وفهم محتواها المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 4(24), pp. 359-388. doi: 10.21608/jsep.2022.292008

. عفاف نشمي سلمان سعد الماجدي: فاعلية استخدام البرامج الإلكترونية التفاعلية في زيادة الاحتفاظ بتعلم مادة القرآن الكريم وفهم محتواها المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2022; 4(24): 359-388. doi: 10.21608/jsep.2022.292008