أحمد صابر محمد عبدالدايم: فاعلية إستراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

. (2023). أحمد صابر محمد عبدالدايم: فاعلية إستراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5(27), 173-215. doi: 10.21608/jsep.2023.315211

. "أحمد صابر محمد عبدالدايم: فاعلية إستراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5, 27, 2023, 173-215. doi: 10.21608/jsep.2023.315211

. (2023). 'أحمد صابر محمد عبدالدايم: فاعلية إستراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5(27), pp. 173-215. doi: 10.21608/jsep.2023.315211

. أحمد صابر محمد عبدالدايم: فاعلية إستراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2023; 5(27): 173-215. doi: 10.21608/jsep.2023.315211