د/ أحمد محمود محمد عامر، د/ هبة عبدالباسط عبدالسميع أحمد: أثر التفاعل بين نمطي التعليم المصغر (موزع - مكثف) والأسلوب المعرفي (التركيز - السطحية) ببيئة تعلم تكيفية في تنمية مهارات إنتاج المنصات التعليمية وتعديل سلوك التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.

نوع المستند : المقالة الأصلية

10.21608/jsep.2024.362582