Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .

. (2021). Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 3(18), 796-818. doi: 10.21608/jsep.2021.198356

. "Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .". مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 3, 18, 2021, 796-818. doi: 10.21608/jsep.2021.198356

. (2021). 'Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 3(18), pp. 796-818. doi: 10.21608/jsep.2021.198356

. Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2021; 3(18): 796-818. doi: 10.21608/jsep.2021.198356