Abd El-Monème Samir Alsaka: L’utilisation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer la compréhension écrite du FLE et la motivation chez les futurs-enseignants à la faculté de pédagogie

. (2021). Abd El-Monème Samir Alsaka: L’utilisation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer la compréhension écrite du FLE et la motivation chez les futurs-enseignants à la faculté de pédagogie. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 3(18), 819-848. doi: 10.21608/jsep.2021.198357

. "Abd El-Monème Samir Alsaka: L’utilisation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer la compréhension écrite du FLE et la motivation chez les futurs-enseignants à la faculté de pédagogie". مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 3, 18, 2021, 819-848. doi: 10.21608/jsep.2021.198357

. (2021). 'Abd El-Monème Samir Alsaka: L’utilisation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer la compréhension écrite du FLE et la motivation chez les futurs-enseignants à la faculté de pédagogie', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 3(18), pp. 819-848. doi: 10.21608/jsep.2021.198357

. Abd El-Monème Samir Alsaka: L’utilisation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer la compréhension écrite du FLE et la motivation chez les futurs-enseignants à la faculté de pédagogie. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2021; 3(18): 819-848. doi: 10.21608/jsep.2021.198357