Nadia Ahmed Maati Maati : Efficacité d'un programme proposé basé sur l'enseignement synchrone et asynchrone à distance via Internet pour développer les compétences d'écoute en français auprès des étudiants de deuxième année du secondaire.

. (2023). Nadia Ahmed Maati Maati : Efficacité d'un programme proposé basé sur l'enseignement synchrone et asynchrone à distance via Internet pour développer les compétences d'écoute en français auprès des étudiants de deuxième année du secondaire.. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5(30), -. doi: 10.21608/jsep.2023.321027

. "Nadia Ahmed Maati Maati : Efficacité d'un programme proposé basé sur l'enseignement synchrone et asynchrone à distance via Internet pour développer les compétences d'écoute en français auprès des étudiants de deuxième année du secondaire.". مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5, 30, 2023, -. doi: 10.21608/jsep.2023.321027

. (2023). 'Nadia Ahmed Maati Maati : Efficacité d'un programme proposé basé sur l'enseignement synchrone et asynchrone à distance via Internet pour développer les compétences d'écoute en français auprès des étudiants de deuxième année du secondaire.', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5(30), pp. -. doi: 10.21608/jsep.2023.321027

. Nadia Ahmed Maati Maati : Efficacité d'un programme proposé basé sur l'enseignement synchrone et asynchrone à distance via Internet pour développer les compétences d'écoute en français auprès des étudiants de deuxième année du secondaire.. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2023; 5(30): -. doi: 10.21608/jsep.2023.321027