فاطمة محمد رمزي عبدالعال الغزولي: فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند على الدماغ لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم

. (2023). فاطمة محمد رمزي عبدالعال الغزولي: فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند على الدماغ لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5(32), 681-721. doi: 10.21608/jsep.2023.345495

. "فاطمة محمد رمزي عبدالعال الغزولي: فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند على الدماغ لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم". مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5, 32, 2023, 681-721. doi: 10.21608/jsep.2023.345495

. (2023). 'فاطمة محمد رمزي عبدالعال الغزولي: فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند على الدماغ لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 5(32), pp. 681-721. doi: 10.21608/jsep.2023.345495

. فاطمة محمد رمزي عبدالعال الغزولي: فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند على الدماغ لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2023; 5(32): 681-721. doi: 10.21608/jsep.2023.345495