آمنه أحمد أحمد جويلى: فاعلية برنامج فى البلاغة العربية قائم على التعليم المتمايز باستخدام تطبيقات الجيل الثالث (web 3) لاستيعاب المفاهيم البلاغية لطلاب المرحلة الثانوية

. (2025). آمنه أحمد أحمد جويلى: فاعلية برنامج فى البلاغة العربية قائم على التعليم المتمايز باستخدام تطبيقات الجيل الثالث (web 3) لاستيعاب المفاهيم البلاغية لطلاب المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 7(42), 205-239. doi: 10.21608/jsep.2025.424888

. "آمنه أحمد أحمد جويلى: فاعلية برنامج فى البلاغة العربية قائم على التعليم المتمايز باستخدام تطبيقات الجيل الثالث (web 3) لاستيعاب المفاهيم البلاغية لطلاب المرحلة الثانوية", مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 7, 42, 2025, 205-239. doi: 10.21608/jsep.2025.424888

. (2025). 'آمنه أحمد أحمد جويلى: فاعلية برنامج فى البلاغة العربية قائم على التعليم المتمايز باستخدام تطبيقات الجيل الثالث (web 3) لاستيعاب المفاهيم البلاغية لطلاب المرحلة الثانوية', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 7(42), pp. 205-239. doi: 10.21608/jsep.2025.424888

. آمنه أحمد أحمد جويلى: فاعلية برنامج فى البلاغة العربية قائم على التعليم المتمايز باستخدام تطبيقات الجيل الثالث (web 3) لاستيعاب المفاهيم البلاغية لطلاب المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2025; 7(42): 205-239. doi: 10.21608/jsep.2025.424888