Dina Mosaad Hamed Gad Allah: Efficacité d'un programme proposé basé sur l'apprentissage hybride pour remédier à quelques difficultés de la compréhension orale auprès les étudiants de la Faculté de Pédagogie section de Français

. (2025). Dina Mosaad Hamed Gad Allah: Efficacité d'un programme proposé basé sur l'apprentissage hybride pour remédier à quelques difficultés de la compréhension orale auprès les étudiants de la Faculté de Pédagogie section de Français. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 7(45), 176-205. doi: 10.21608/jsep.2025.436304

. "Dina Mosaad Hamed Gad Allah: Efficacité d'un programme proposé basé sur l'apprentissage hybride pour remédier à quelques difficultés de la compréhension orale auprès les étudiants de la Faculté de Pédagogie section de Français", مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 7, 45, 2025, 176-205. doi: 10.21608/jsep.2025.436304

. (2025). 'Dina Mosaad Hamed Gad Allah: Efficacité d'un programme proposé basé sur l'apprentissage hybride pour remédier à quelques difficultés de la compréhension orale auprès les étudiants de la Faculté de Pédagogie section de Français', مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 7(45), pp. 176-205. doi: 10.21608/jsep.2025.436304

. Dina Mosaad Hamed Gad Allah: Efficacité d'un programme proposé basé sur l'apprentissage hybride pour remédier à quelques difficultés de la compréhension orale auprès les étudiants de la Faculté de Pédagogie section de Français. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية, 2025; 7(45): 176-205. doi: 10.21608/jsep.2025.436304